Wir sind Spanischlektor. Wir führen die Lernveranstaltungen aus spanischer Sprache für jede durch. Planen Sie Ferien auf Kuba? Kaufen Sie ein Haus in Spanien? Bestehen Sie eine Prüfung? Wollen Sie Spanisch während der Ferien in Geschäften benutzen? Wir können Ihnen helfen.

Warum soll man Spanisch lernen?

.

  • Weil es in 21 Ländern amtlich ist.
  • Spanisch brauchen über 500 Millionen Menschen, was es zweite, die häufigste benutzte Sprache tut. Spanisch ist immer wichtiger in internationalen Relationen und in der Arbeit. Darüber hinaus ist Fremdsprachenlehre immer tolle Erfahrung.
  • Weil es eine von sechs offizielle Sprachen in USA ist.
  • Weil es schon von 60 Millionen Menschen in USA gebraucht ist.
  • Spanischkenntnis spricht den Menschen Mut zu, während der Ausführung von täglichen Tätigkeiten und auch während der Ferien in jeden von vielen spanischsprachigen Ländern.
  • Spanischkenntnis steigert Ihre Chancen für gute Arbeit.

Lernveranstaltungen in allen Niveaus, für Anfänger und Fortgeschrittenen. Wir richten uns nach den Vorschriften von CEFR.

A.1 Beginner

– In diesem Niveau versteht der Schüler die Grundumgangswendungen und –ausdrücke, die den Alltag betreffen.
– Der Schüler kann sich selbst und anderen vorstellen, die Fragen aus dem Alltag stellen, die z.B. den Wohnort, die Personen, die er kennt und die Sachen, die er hat, betreffen .
– Der Schüler kann das einfache Gespräch führen, unter Bedingung, dass Gesprächspartner langsam, verständlich spricht und hilfsbereit ist.

B.1 Intermediate

– In diesem Niveau versteht der Schüler die Grundbedeutung, die in klaren Standardäußerungen enthalten ist und bekannte Sachen und Ereignisse aus der Arbeit, Schule und aus dem Alltag betreffen. Er kann mit Mehrheit von Kommunikationssituationen zurechtkommen, die während der Reise in der Region, die man gegebene Sprache spricht, passieren können.
– Der Schüler kann einfache und schlüssige Äußerungen, die ihm bekannte und interessierte Themen betreffen.
– Der Schüler kann Erfahrungen, Ereignisse, Träume, Hoffnungen und Bestrebungen beschreiben und kurz seine Meinungen und Plane begründen und erläutern.

C.1 Advanced

– In diesem Niveau versteht der Schüler den breiten Bereich von schwachen und längeren Texten und übersieht versteckte Bedeutungen, die indirekt geäußert wurden.
– Der Schüler kann sich flüssig, spontan, mühelos äußern. Er kann sich der Sprache wirksam und ungezwungen in gesellschaftlichen oder beruflichen Kontakten bedienen.
– Der Schüler kann klare, richtige und ausführliche Äußerungen bilden, die komplexe Probleme betreffen.

A.2 Waystage

– In diesem Niveau versteht der Schüler die Äußerungen und häufigsten Alltagsausdrücke z.B. Grundinformationen und die Gesprächspartner und seine Familie, Einkäufe, Umgebung und Arbeit betreffende Fragen).
– Der Schüler kann sich in einfachen und routinemäßigen Kommunikationssituationen verständigen, die nur einfachen und direkten Informationsaustausch in bekannten und typischen Themen erfordern.
– Der Schüler kann auf einfache Weise seine Herkunft und Umgebung und die Sachen, die mit dem Alltag verbunden sind, beschreiben.

B.2 Upper intermediate

– In diesem Niveau versteht der Schüler Hauptbedeutung, die in komplexen Texten über konkrete und abstrakte Themen enthalten ist. Er versteht auch die Diskussion über technische Themen aus seinem Fachgebiet.
– Der Schüler kann sich flüssig und spontan verständigen und das normale Gespräch mit einem Muttersprachler führen.
– Der Schüler kann durchsichtige und schriftliche Äußerungen im breiten Themenbereich schaffen und seine Meinungen erklären.

C.2 Mastery

– In diesem Niveau versteht der Schüler fast alles, was er hört oder liest.
– Der Schüler kann die Informationen aus unterschiedlichen auch schriftlichen Quellen auf flüssige Weise zusammenfassen, mit Berücksichtigung von in denen enthaltenen Thesen und Erklärungen.
– Der Schüler kann flüssig, spontan und genau seine Meinungen äußern.

KENNTNISSE

Um sich genau und flüssig zu kommunizieren, konzentrieren wir unsere Aufmerksam auf:
– Hörverstehen von spanischsprachigen Personen,
– Konversationsprogramme für Verbesserung vom Sprechen,
– Leseverstehen,
– Grammatik,
– Nützlich und funktional Wortschatz.